Los grupos que les
corresponde exponer deberán guardar el siguiente esquema en el protocolo:
PRIMERA
PARTE
1.
PLANTEO DE OBJETIVOS DE LA EXPOSICIÓN: (Ej. Este protocolo pretende
analizar los temas centrales vistos en la clase del día XX XX XX y a partir de
ellos, proponer algunas pistas de reflexión y/o crítica, apoyados con
referencia a fuentes bibliográficas verificadas y material de apoyo pedagógico)
2.
INTRODUCCIÓN A LOS TEMAS A TRATAR: Los temas a tratar son los
siguientes: sentido de la existencia, teorías existencialistas, autores.
3. DATACIÓN DE LA CLASE: (Hora de inicio,
informaciones pertinentes de recordar y que hayan sido dadas por el profesor,
principales temas tratados, hora de término, sucesos ocurridos en el desarrollo
de la clase, etc.)
SEGUNDA
PARTE
1.
DOS TEMAS TRATADOS POR EL PROFESOR EN LA CLASE.
En este punto se busca que
los alumnos puedan presentar los temas tratados por el profesor en la clase
anterior bajo el siguiente esquema:
a)
Síntesis de los temas, autores y/o actividades realizadas la clase anterior.
b)
Profundización del tema o autor tratado, entregando información relevante
sobre el autor o la temática.
2.
ESTOS TEMAS SERÁN EVALUADOS DE
LA SIGUIENTE FORMA:
a.
Secuencia
lógica de los contenidos, claridad en las ideas tratadas, división del tema y
de los subtemas a los cuales derive, rigurosidad en la información, calidad de
las fuentes utilizadas (valoración especial tendrán aquellos que utilicen otras
fuentes a parte de las vistas en clases.)
b.
Manejo del
vocabulario filosófico o ético utilizado, aplicación de los contenidos y su
relación con la realidad.
c.
Dominio
del tema (poca recurrencia a la lectura), respuestas a consultas, buena
modulación y manejo de la voz y del tono.
d.
Esta parte
es la más importante del protocolo, pues servirá a los compañeros para revisar,
rectificar, complementar y/o profundizar en los aprendizajes tratados en la
clase anterior.
TERCERA
PARTE
1.
APORTE PROPIO:
a.
Este
aporte debe ser contingente a los temas tratados en el protocolo. Esto
significa que los estudiantes deberán profundizar sobre los alcances
filosóficos, sociales, políticos, éticos, religiosos, artísticos, etc. Que tiene
el pensamiento del autor o de la temática.
b.
Manifestación
de interés y compromiso con el tema.
c.
Selección
correcta de las fuentes y claridad en los argumentos y antecedentes del aporte
propio.
NOTA:
· Las notas son individuales.
· Se evaluarán con nota mínima a aquellos alumnos
que sólo se dediquen a leer
· La exposición se debe realizar en el primer
bloque de la clase.
· Cualquier ausencia a la exposición será
calificada con nota mínima si no hay justificación, tal y como lo establece el
reglamento de evaluación del establecimiento.
· El protocolo no debe durar más de 30 minutos.
· El protocolo debe generar preguntas por parte
del curso.
·
Es importante
hacer notar que se evaluará la distribución adecuada del tiempo y la
puntualidad del inicio de éste.
· Si un grupo no logra exponer en la clase que le
corresponde por motivos imputados a su responsabilidad. Deberá
realizarlo la clase siguiente, abarcando la síntesis de ambas clases (la que
originalmente se iba a protocolizar más la anterior a la fecha del protocolo)